Ocho y media de la mañana. Quince alumnos se esperan ansiosos a que se abra el aula y con ello el curso de diez semanas que les llevará a conocer las tecnologías y metodologías necesarias para ser Web Developers.
El listón para todos es muy alto. De los doce alumnos que terminaron el curso hace exactamente quince días, cinco están ya trabajando como front-end, full-stack o back-end developers. Para ISDI Coders es importante no poner nuestro objetivo solo en explicar el temario sino en conseguir que todos ellos lo dominen y consigan un empleo como programador en el menor tiempo posible y con un nivel que les permita destacar en las entrevistas de trabajo.
En esta edición tenemos alumnos que vienen de psicología, del diseño industrial, de diseño, de FP de Informática, etc. También tenemos orígenes diversos más allá de nuestro país: Venezuela, México, Portugal, etc. Algunos de ellos habían programado antes y otros no, pero todos han superado las pruebas de acceso y han realizado los ejercicios del precurso para prepararse para el inicio de las clases.
Para conseguir llevarles juntos tan lejos tan dreprisa en programación web necesitamos ser muy meticulosos en distintas fases antes que empiece el curso.
Avanzar en grupo
Es importante compactar al grupo para que ninguno que frene el avance de todos ni nadie se quede atrás y consigan llegar al objetivo final. La selección de los alumnos no se basa tanto en su nivel inicial como en su motivación y capacidad. Una vez superada la prueba de acceso, el seguimiento en el precurso hace que todos partan de un nivel similar.
Los dos primeros días de curso sirven para conocer las herramientas de trabajo (markdown, GitHub, SublimeText) y hacer un repaso de todo lo aprendido durante el precurso: métodos y objetos con Javascript. Así nos aseguramos que podemos apretar el acelerador con garantías a partir del tercer día de curso.
El diseño del precurso de programación está pensado para que los alumnos adquieran soltura en las piezas básicas de Javascript y dediquen horas (el bien más escaso dentro del Bootcamp) a HTML y CSS. Así pues, uno de los ejercicios permitía a los alumnos realizar un Pasapalabra con Javascript, HTML y CSS. Algo impensable para muchos de ellos antes de llegar a ISDI Coders! Juntos han compartido código y han aprendido unos de otros con el seguimiento atento de los profesores. De este modo han empezado a aprender a trabajar en equipo, a ver distintos puntos de vista ante un mismo problema, etc.
