Graduación de los alumnos de ISDI Coders
El curso de programación web de Skylab Coders termina con una presentación de los proyectos que individualmente han realizado en las tres últimas semanas de curso.
Los doce alumnos de la promoción de enero de 2017 presentan ante una audiencia de casi cincuenta personas todo lo que han aprendido en el curso de programación web de ISDI Coders.
Uno de ellos termina el curso habiendo encontrado ya un trabajo como full-stack developer. El resto empezarán a hacer entrevistas de trabajo la semana que viene. El mundo al que acaban de entrar es nuevo para la mayoría de ellos pero llegan a él con la seguridad que podrán superar sin problema las pruebas de acceso a los trabajos que les gusten.
Entre el medio centenar de asistentes al evento había expertos en programación que felicitaron a los alumnos (muchos de ellos sin experiencia previa alguna en programación) por su trabajo y el uso de las tecnologías para resolver sus proyectos. Hubo dos aspectos que sorprendieron especialmente a aquellos asistentes que provenían del mundo técnico: el formato del curriculum y la cantidad de trabajo realizado en tres semanas por cada uno de los alumnos.
En este artículo trataremos sobre la forma de enseñar de ISDI Coders.
Currículum líquido
Los proyectos de los alumnos utilizan una gran variedad de tecnologías. No sólo utilizan el stack MEAN del curriculum de ISDI Coders para realizarlos. Ellos mismos terminan decidiendo las tecnologías que resuelven mejor sus necesidades. Joan Miquel Espada lo comentaba en un artículo en LinkedIn:
Sólo quiero alguien apasionado por el software y con ganas de hacer bien el trabajo. Los frameworks se aprenden rápido pero la actitud para escribir código de calidad no.
Es vital que dotemos a nuestros alumnos con los fundamentos, el criterio y la capacidad suficiente para incorporar deprisa nuevas tecnologías.
Así pues, podemos ver proyectos que usan PUG, jQuery, Angular, etc. Algún alumno decide usar KOA en lugar de Express, algunos de los proyectos tenían necesidades específicas como el uso de web sockets, etc. Otros usaron componentes o estados, algo específico de frameworks como React o Angular2, demostrando que la tecnología no importa sino la forma de pensar.
En ISDI Coders formamos Coders. Si nos basáramos en un curriculum cerrado, tuviéramos a profesores expertos sólo en tal o cual tecnología, o no tuviéramos un proceso estricto de admisiones, no podríamos llevar a nuestros alumnos a un nivel de conocimiento tan alto ni a darles esa capacidad.
Aprender a programar se puede hacer por internet, pero aprender a ser programador no es tan sencillo. Como comentó Stívali durante su presentación:
Entré [a ISDI Coders] sin saber prácticamente nada. En diez semanas aprendí lo que me hubiese constado uno o dos años.
Stívali – Graduada en marzo de 2017
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